A、对公司和管理部门感到愤怒
B、感到震惊、不相信
C、感到解脱
D、逃避现实
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A、倒“U”型曲线
B、“U”型曲线
C、倒“V”型曲线
D、“V”型曲线
A.成长依赖期
B.独立贡献期
C.指导授能期
D.策划领导期
A.表现技法
B.联想技法
C.完成技法
D.结构技法
A.词语联想法
B.句子联想法
C.图形联想法
D.物体联想法
A、职业分类是社会劳动分工的记录,是横向的社会职业类别划分
B、职业分类是以职业地位和职业声望为标准
C、职业分层是职业地位的反映,是纵向的社会职业等级层次排序
D、职业分层是社会做出的,是社会的价值取向
A、伦理性
B、社会性
C、经济性
D、技术性
A、“证”是求职就业的“入场券”,“证”是具有实力、能胜任岗位的标志,“取证”是增强就业竞争力的手段。如果能在毕业前多拿几个证书,就会就业
B、在竞争激烈的市场就业环境中,中职生的优势不是学历,而是实践力
C、中职生应该按照“两种证书”(中等职业学校的学历证书和职业资格证书)的标准,完成在中等职业学校的学习任务
D、取证急需要投资,又需要投入相当的精力和时间,所以多取证不等于乱取证
A.思想道德素质对其他素质起统领作用,决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确
B.衡量一个人职业道德素质的高低,主要是看他是否具有良好人际关系
C.从业者的职业道德素质代表着个人的形象和个性,因而不必太压抑,必要时可以不必遵守
D.职业道德素质的培养应立足于书本的学习
A、培养即将从事的职业兴趣
B、职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求,是职业生涯发展的动力
C、专业定向不等于职业定向。在职业群和相关职业群中寻找适合自己的职业,拓宽自己的择业面,或在职业群中转岗,都能使自己从事于个性相符或相近的职业
D、从职业生涯发展的角度,养成关注区域经济、行业动向的习惯,提高搜集、筛选相关信息的能力,是职业生涯可持续发展的重要保证
A、行业发展影响职业生涯发展
B、行业发展制约职业生涯发展
C、行业发展为个人发展提供机会,个人发展促进行业发展
D、职业理想是实现社会理想的基础,社会理想制约着职业理想
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成功的职业生涯能给人自信和快乐,能给人一个幸福而满足的晚年。这体现了职业生涯特点中的()
氢弹专家于敏、核潜艇专家黄旭华、“杂交水稻之父袁隆平等科学家获得“共和国勋章”,他们用毕生的精力推动了我国科技事业的发展。他们的事例说明()。
下列不属于职业的是()。
小丽根据自己在人际交往与沟通方面的优势,选择比较适合自己的文秘专业,准备将来在外资企业找一份文秘类的工作。小丽的做法,体现了中职生职业生涯规划的()特点。
下列关于职业理想说法错误的是()。
“职业选人”将在相当长的时期内存在,所以我们必须面对劳动力()的现实。
社会理想是人生理想的核心,它影响和制约着()。
职业生涯发展中主要阶段是()。
“志不立,天下无可成之事。”说明()就像一盏指路明灯。
从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的();第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。