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A、“发生了什么?”
B、“为什么会发生这种现象?”
C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗?”
D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则?”
A、“发生了什么?”
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C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗?”
D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则?”
A、“发生了什么?”
B、“为什么会发生这种现象?”
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D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则?”
A、题目
B、段落
C、结尾
D、层次
A、主导
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最新试题
师范院校现行的美术师资培育立足于美术知识与实践的课程体系,以培养学生的()为重点。
美术具有()、()、()、视觉性、实用性、创新性等特性。
教育评价是一个概括的术语。其含义为衡量学生某些方面的学习成绩,衡量人是()。
美术教学评价应以审美教育为核心,在美术评价工作中应遵循()、公平性原则、静态评价与动态评价结合原则。
新时期,教育部对美术教科书的编写提出了()条原则,在《普通高中美术课程标准(实验)》中对教科书编写列出了9条建议。
美术教材应包括教科书教材、()、视听、教材、现实教材、电子教材几种形式。
美术也称为造型艺术、()艺术、视觉艺术。
教案即课时计划,是集中体现教学设计的文本形式,美术教学常见的教案种类有()
一个研究型美术教师应该是什么样的?
根据《简明国际教育百科全书》,课程资源可以分为()与()。