问答题视觉文化的发展经历了哪三个阶段?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题以社区为本的统整艺演计划有哪几个阶段?
2.问答题简述建立学习档案袋的步骤。
3.问答题“现代媒体艺术”系列的内容标准是什么?
4.问答题简述“书法——篆刻”系列的内容标准。
5.问答题阐述“设计——工艺”系列的内容标准。
6.问答题“美术鉴赏”系列的内容标准是什么?
7.问答题简述教学技术的定义。
8.问答题激发美术学习动机的技术通常有哪些?
9.问答题中国学校美术教育观念经历了哪三种转变?
10.问答题清政府为什么要派留学生出外留学?
最新试题
美术教材应包括教科书教材、()、视听、教材、现实教材、电子教材几种形式。
题型:填空题
传统的教材观是一种()、()的教材观。
题型:填空题
教师级别晋升的评价标准从()、()、()水平等多方面设定。
题型:填空题
“美育”概念的提出者是德国剧作家、诗人(),他于1795年发表了(),第一次提出了“美育”的概念,并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。
题型:填空题
为了让学生学会学习,转变学生的学习方式,特别提倡采取自主学习、合作学习和()学习三种学习方式。
题型:填空题
《辞海》(1989)中对“美”的定义是:①指味、色、声态的好;②指才德或品质的美;③善事、好事;④赞美、称赞;⑤喜欢、称心;⑥()。美表现于不同方面,自然美、社会美、艺术美等不同形态。这些形态是审美和能动的创造对象,又是美感的源泉,并随着社会实践的发展而发展。
题型:填空题
20世纪90年代末,上海闵行区小学青年美术教师骨干组采用调查研究的方法进行了“()”的课题研究。
题型:填空题
美术教学评价应以审美教育为核心,在美术评价工作中应遵循()、公平性原则、静态评价与动态评价结合原则。
题型:多项选择题
()是我国经国家法令颁布,正式在全国实行的第一个完整的近代学校系统。
题型:单项选择题
简述课外美术活动的条件。
题型:问答题