单项选择题儿童青少年的（）影响和制约他们的合作行为，是影响合作行为的一个活跃因素。
A.价值取向
B.人格特点
C.学习态度
D.移情能力
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1.单项选择题在儿童道德判断由他律到自律阶段之间，有一个称之为（）的阶段。
A.中间律
B.过渡律
C.社会律
D.教育律
2.单项选择题同伴关系是（）产生的必要条件。
A.道德观念
B.道德信念
C.他律道德
D.自律道德
3.单项选择题
同伴的角色功能包括：
（1）作为强化者的同伴；
（2）作为榜样的同伴；
（3）作为（）的同伴。
A.社会反馈
B.社会参照
C.目标参照
D.自我教育
4.单项选择题有各种共同兴趣的团体，如课外兴趣小组，称为（）。
A.非社会团体
B.亲社会团体
C.有组织的团体
D.玩伴团体
5.单项选择题按照同学之间是相互吸引还是相互排斥，可将同伴关系分为友好型、对立型与（）。
A.玩伴型
B.依恋型
C.疏远型
D.反抗型
6.单项选择题按交往的方式和对象多少来说，同伴关系主要可分为两种，同伴群体关系和（）。
A.朋友关系
B.玩伴关系
C.学习关系
D.友谊
7.单项选择题在少年早期，儿童和同伴在一起的时间比和父母、兄弟姐妹以及其他人要多，特别是和有亲密朋友关系的伙伴，我们称之为“（）”。
A.集团
B.群体
C.团伙
D.小团体
8.单项选择题以下选项中，（）是影响幼儿友谊的因素。
A.共同的活动及所有物
B.共同的兴趣
C.强调朋友的品质
D.个体的相似性
9.问答题中小学生道德行为的发展有哪些特点？
10.问答题如何有效的减少青少年的攻击行为？
