单项选择题同伴关系是（）产生的必要条件。
A.道德观念
B.道德信念
C.他律道德
D.自律道德
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1.单项选择题
同伴的角色功能包括：
（1）作为强化者的同伴；
（2）作为榜样的同伴；
（3）作为（）的同伴。
A.社会反馈
B.社会参照
C.目标参照
D.自我教育
2.单项选择题有各种共同兴趣的团体，如课外兴趣小组，称为（）。
A.非社会团体
B.亲社会团体
C.有组织的团体
D.玩伴团体
3.单项选择题按照同学之间是相互吸引还是相互排斥，可将同伴关系分为友好型、对立型与（）。
A.玩伴型
B.依恋型
C.疏远型
D.反抗型
4.单项选择题按交往的方式和对象多少来说，同伴关系主要可分为两种，同伴群体关系和（）。
A.朋友关系
B.玩伴关系
C.学习关系
D.友谊
5.单项选择题在少年早期，儿童和同伴在一起的时间比和父母、兄弟姐妹以及其他人要多，特别是和有亲密朋友关系的伙伴，我们称之为“（）”。
A.集团
B.群体
C.团伙
D.小团体
6.单项选择题以下选项中，（）是影响幼儿友谊的因素。
A.共同的活动及所有物
B.共同的兴趣
C.强调朋友的品质
D.个体的相似性
7.问答题中小学生道德行为的发展有哪些特点？
8.问答题如何有效的减少青少年的攻击行为？
9.多项选择题道德习惯形成的方式有（）
A.提高道德认识
B.模仿与重复
C.有意的练习
D.根除不良习惯
E.自我归因训练
10.多项选择题提高中小学生道德行为效能感的具体做法有（）
A.让学生体验到成功的喜悦，始终保持积极向上的情绪
B.提高学生的移情能力
C.为学生提供榜样
D.多表扬、多鼓励，少批评、少惩罚
E.给学生以积极的归因反馈，并指导学生进行适当的自我归因
