A.现实因素
B.先天因素
C.后天因素
D.决定因素
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A.多种可能性
B.作定限制
C.物质前提
D.多种可能作出一定限制
A.现实因素
B.先天因素
C.后天因素
D.决定因素
A.原始的教育形态
B.古代学校教育形态
C.现代学校教育形态
D.封建社会教育形态
A.教师
B.教育者
C.受教育者
D.教育措施
A.教育与人类社会共始终
B.教育是人类所特有的社会现
C.教育随人类社会发展而发展
D.教育为统治阶级所占有
A.原始社会
B.古代社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
A.实践因素
B.文化因素
C.科学因素
D.社会因素
A.社会教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.自然形态教育
A.主动性自觉性
B.统一性多端性
C.社会性实践性
D.长期性、反复性
A.现实性与理想性
B.个体性与社会性
C.基础生与提高性
D.广泛性与先进性
最新试题
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
以下做法体现了因材施教原则的是()。
以下属于先进生的教育策略的是()。
“矮子里面挑高个”“水涨船高”“山中无老虎,猴子称大王”等谚语体现的是绝对评价。
下列选项中,属于教育惩戒的范围的有()。
关于教学的基本环节,下列说法正确的是()。
以下名言体现锻炼法重要性的是()。
有关学科德育渗透的途径,说法正确的是()。
教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。
关于学业成绩评定,下列说法正确的是()。