第二学段的学业质量描述中指出“在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求，并能说明选择这些音乐的原因。”属于核心素养内涵中的哪项内容？（）

课堂评价的反馈应注重（）。

3-5年级要求学生在感知音乐的过程中能初步辨别节拍的不同，能对常见节拍音乐做出相应的（）。

下面哪项不是音乐学科课程内容中“联系”类的学习内容？（）

丰富有趣的唱游活动可以培养学生的（）、韵律感和初步的艺术表现能力。

演唱是音乐课程的重要内容，它在哪些方面具有重要作用？（）

“能区分独唱（奏）、齐唱（奏）、轮唱、合奏等，能随进行曲、舞曲、摇篮曲等音乐进行律动、舞蹈”是哪个学段的学业要求？（）

艺术教材的单元大小应根据（）因素确定。

在体育课、艺术课、信息技术课、语文课等知识的教学中应该注意的点是（）。

学业质量标准中要求第一学段的学生能选用2-3种不同的形式进行（）。