数“3”可以表示三角形的三个角，也可以表示三块钱、还可以表示三本书等，所以数学概念具有（）。

结构教学法的主要代表人物是（）。

各年龄儿童所能掌握的数概念，大致有一定的深度和广度。一般说，（）岁儿童一般对小数和分数概念能够基本掌握，或较好地掌握。

数学学习是极其复杂的心理活动，它是（）。

选取教材中隐含着本质因素的典型事例和范例进行教学的是（）。

衡器主要测量物体的（）。

我国从（）起，将课程“小学算术”改称为“小学数学”。

小学数学中采用的主要计算方式有（）。

数学直感有着各种不同的形式，具体包括（）。

重在反映数量增减变化情况的统计图一般采用（）。