单项选择题音乐教育从性质上可分为专业音乐教育和音乐教育,它们从属于不同的教育目标。()
A、职业
B、业余
C、国民
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1.单项选择题说:美育者应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。()
A、蔡元培
B、叶圣陶
C、鲁迅
2.单项选择题德国美学家,被称为“美育之父”。()
A、海涅
B、席勒
C、夏夫兹博里
3.单项选择题奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。()
A、美国
B、德国
C、匈牙利
4.单项选择题《国家基础教育课程改革指导纲要》于颁布。()
A、1999年6月
B、2000年6月
C、2001年6月
5.单项选择题在音乐才能的形成中起主导作用的因素是。()
A、先天素质
B、环境与教育
C、遗传
6.单项选择题音乐课的类型是根据音乐教学基本任务而划分的,目前大致可分两种基本类型。()
A.单一课和综合课
B.唱歌课和乐理课
C.综合课和混合课
7.单项选择题在中小学音乐教学中都应该贯彻以教师为的教学思想。()
A、中心
B、主导
C、主体
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以下哪一项不属于义务教育阶段艺术课程的设计思路?()
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第三学段的学业质量描述中指出“认识乐谱中的常见符号,在实践中能正确表现和运用。”属于核心素养内涵中的哪项内容?()
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