说：美育者应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。（）

单项选择题说：美育者应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。（）

A、蔡元培
B、叶圣陶
C、鲁迅

1.单项选择题德国美学家，被称为“美育之父”。（）

A、海涅
B、席勒
C、夏夫兹博里

2.单项选择题奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。（）

A、美国
B、德国
C、匈牙利

3.单项选择题《国家基础教育课程改革指导纲要》于颁布。（）

A、1999年6月
B、2000年6月
C、2001年6月

4.单项选择题在音乐才能的形成中起主导作用的因素是。（）

A、先天素质
B、环境与教育
C、遗传

5.单项选择题音乐课的类型是根据音乐教学基本任务而划分的，目前大致可分两种基本类型。（）

A.单一课和综合课
B.唱歌课和乐理课
C.综合课和混合课

6.单项选择题在中小学音乐教学中都应该贯彻以教师为的教学思想。（）

A、中心
B、主导
C、主体

7.填空题贝多芬被世人称为“乐圣”，他的交响乐多为人们所熟识：如他的<<第三交响曲>>又称为（），<<第五交响曲>>又称为（），<<第六交响曲>>又称为（），<<第九交响曲>>又称为（）。

8.填空题俄罗斯作曲家柴科夫斯基所创作的三部著名芭蕾舞剧是：（），（）和（）。

9.填空题后人尊称海顿为（）和（），两者在他的栽培下从草创阶段进入了成熟阶段。

10.填空题贝多芬被世人尊称为（）。