多项选择题让学前儿童积极活动的原则,要求教师必须作到以下几点()
A.激发学前儿童活动的动机
B.明确活动的对象
C.重视学前儿童在活动中的操作
D.明确活动要求
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1.单项选择题以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。
A.帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习
B.提高幼儿积极倾听的水平
C.培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性
D.培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能
2.单项选择题会给书中的图画命名,但还不会辨认熟悉的字,这种识字行为属于()。
A.萌发阶段
B.初期阶段
C.流畅阶段
D.阅读阶段
3.单项选择题在幼儿园,教师常常采用()的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。
A.故事编构
B.故事复述
C.故事表演游戏
D.自发游戏
4.单项选择题社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
A.儿童的认知发展水平
B.儿童的遗传和成熟
C.外界环境的语言刺激
D.儿童与成人之间的语言交往环境
10.判断题制定散步活动计划要细,要有一定的规则。
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幼儿围绕某一具体问题展开讨论,相互碰撞、激发出一种或多种不同的答案或解决方法,这是()
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以引导幼儿观察学习,丰富种植和饲养经验;组织幼儿适当参与日常管理,培养责任意识为指导要点的日常科学教育活动是()
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题型:单项选择题
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陈鹤琴曾指出:“幼稚园布置一个科学环境,尽可能地倡导儿童栽培植物(花、蔬菜)布置园庭,从事浇水、除草,收获种子等工作”。这说明幼儿园在开展科学教育时()
题型:单项选择题
对科学教育的表述,下列不正确的是()
题型:单项选择题
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日常生活中的科学教育是幼儿生活中的生动瞬间,是与具体事务或事件相结合,而不是孤立存在的。这体现了日常生活中科学教育的()
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围绕明确的主题、基于已有的经验、尚无明确的答案的学习方式是()
题型:单项选择题