单项选择题人类的整体进化主要是以（）的水平和形式实现的。
A.教育发展
B.社会存在
C.集体主义
D.能力进步
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1.单项选择题课堂人种志研究以（）的质性研究而著称。
A.反面的
B.直接的
C.宏观的
D.粗略的
2.问答题什么是文化连续性与不连续性？
3.问答题简述教育人类学的人性观的内容。
4.问答题简述人的生成特征。
5.问答题什么是濡化？
6.问答题试述文化模式与民族生存的关系。
7.问答题什么是本质生成模式？
8.问答题简述多元文化课程与教学的主要目标。
9.问答题简述课堂人种志研究的特点。
10.单项选择题教育既是一种文化活动，也是一种（）。
A.政治历程
B.建设历程
C.文化历程
D.经济历程
最新试题
（）在儿童的早期发展中具有十分重要的地位。
题型：单项选择题
（）是确定课堂人种志研究对象的最主要因素。
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何为“范式”？
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榜样激发（）的欲望，并“驱使”青少年努力使自己与榜样相似。
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图画和图像在意识发展之前就已经存在了，主要是出于人们对（）的恐惧。
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文化的普遍特征表现在（）。
题型：多项选择题
以下属于中华民族在参与自然中形成的文化产物的是（）。
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荣格将原型图像定义为：生活中的每一个重要经历，每一个意义深远的冲突，都可以唤起这些图像的价值，并将这些图像归为（）。
题型：单项选择题
仪式和（）被视作“文化表现”的两种形式，它们具有相同的基本构架。
题型：单项选择题
（）在他的自传《一九〇〇年前后柏林的童年》中描写了许多他孩童时期的回忆。
题型：单项选择题