A.诊断性评价
B.过程性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
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A、以现代信息技术为手段,运用先进的教育科学理论为指导,探讨深化基础教育改革的途径,把语文教育与现代信息技术融为一体
B、在小学阶段要求做到“识字教学、阅读理解作文训练、电脑运用”四结合
C、在中学阶段要求做到“词语教学阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合
D、在大学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练电脑运用”四结合
A、可以操作软件探究小数、分数和百分数之间的关系和转化
B、运用适当的数学符号,可以使用ICT交流结果
C、可以利用计算机软件绘图,探究正比例函数的图形特征
D、可以利用计算机的绘图软件体会比例的概念
A.对象、行为、条件、标准
B.对象、标准、条件、行为
C.行为、对象、条件、标准
D.标准、对象、行为、条件
A、变为“阳光和白云”
B、变为“阳光和云”
C、变为“和”
D、不变
A、变为“阳光和白云”
B、变为“阳光和云”
C、变为“和”
D、不变
A、变为“一江春向东流”
B、变为“一江水向东流”
C、整句被删除
D、不变
A、变为“留取丹心汗青”
B、变为“留取丹照汗青”
C、整句被删除
D、不变
A、文件菜单
B、编辑菜单
C、格式菜单
D、工具菜单
A、博客
B、MS Office
C、飞信
D、微信
A、博客
B、微博
C、Wiki(维客)
D、MS office
最新试题
光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递()的一类教学媒体。
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中,涉及通信子网的为低()
教育技术中常用光学媒体的设备是指()
中国电化教育事业进入大发展的时间点是()
1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。
上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。
能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是()。
1950-1960年,我国的电化教育经历了第一次兴衰。
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。