单项选择题对婴幼儿动作能力发展的观察,要根据游戏的计划,()观察记录的项目,做到有目的的观察。
A.事先拟定
B.事后拟定
C.边观察边拟定
D.不需要拟定
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1.单项选择题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点。
A.粗大动作发展
B.精细动作发展
C.语言能力发展
D.认知能力发展
2.单项选择题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
A.方法
B.原则
C.内容
D.形式
3.单项选择题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要()。
A.不要示范,直接模仿
B.示范在先,模仿在后
C.模仿在先,示范在后
D.边示范边模仿
4.单项选择题选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点。
A.粗大动作发展
B.精细动作发展
C.语言能力发展
D.认知能力发展
5.单项选择题选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的()要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。
A.方法
B.原则
C.内容
D.形式
6.多项选择题新生儿出生时己具有()反射,生后即可开奶。
A.吸吮
B.握持
C.拥抱
D.踏步
E.吞咽
7.单项选择题自我生活能力包括()等。
A.睡眠、进食
B.排便、沐浴
C.游戏、户外活动
D.选项A、B和C
10.单项选择题让受训者了解宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系,掌握指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法,学习婆媳之间沟通的方法和亲子游戏的方法。是()培训班的培训目标。
A、“婆媳共育健康宝宝”
B、“家庭意外伤害急救措施”
C、“育婴员新手培训班”
D、“宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数”
最新试题
假想游戏一般出现在婴幼儿1岁以后。
题型:判断题
婴幼儿适应外界生活的时期是()
题型:单项选择题
记录是为了把()到的一件事的过程、一段小插曲、一个小结尾等,用揭示性、建议性、或点评性语言记录下来。
题型:单项选择题
当0~1个月龄的婴儿哭吵时,听到了看护者的呼吸声,此时婴儿()。
题型:单项选择题
4〜6个月的婴儿应该如何教育培养?
题型:问答题
13~18个月的婴幼儿可以做到“能双手端碗,试着自己用小勺进食”的动作。
题型:判断题
需要注意的是,玩具和材料的提供要适量,宜少不宜多,但可以()更换。
题型:单项选择题
婴幼儿做梦通常是在()
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7~9个月的婴儿还不能用拇指和食指捡起小物体、不能拨弄桌上的小东西。
题型:判断题
语言培养计划要把婴幼儿语言发展的平均水平作为起点。
题型:判断题