根据（），将个别教学计划划分为五个领域。

单项选择题根据（），将个别教学计划划分为五个领域。

A、成人视觉的判断
B、成人的经验
C、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
D、以往婴儿的成长规律

1.单项选择题婴儿在几大行为领域能力的（），是确定教学计划起点的依据。

A、平均点
B、最高点
C、最低点
D、不同点

2.单项选择题（）是婴儿教育的生理基础。

A、人的大运动的发展
B、人脑的发展
C、人体发展的关键期
D、人的神经系统的发展

3.单项选择题下列对婴儿运动系统的特点描述不正确的是（）。

A、骨骼生长迅速
B、骨骼数量少于成人
C、足弓尚未形成
D、肌肉力量小

4.单项选择题（）是儿童的每个年龄阶段都具有的特点。

A、不稳定、独立
B、相对稳定、独立
C、相对稳定、相似
D、不稳定也不可独立

5.判断题2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事，后来在大人的问题引导下，学习讲述故事，即问答式讲述故事，最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。

6.判断题2岁1个月～2岁6个月幼儿不要求用手指着图书，边指边说。

7.判断题2岁1个月～2岁6个月是幼儿阅读行为概念含混阶段。

8.判断题让1岁1个月～1岁6个月幼儿将水果放在水果卡片上配对，可以理解卡片的形象所代表的实际意义。

9.判断题1岁1个月～1岁6个月幼儿会指着窗户的卡片，再指着家里的窗户，此时大人没有及时做出应答也没关系。

10.判断题7个月～1岁随着婴儿爬、站立动作的发展，婴儿的视野逐渐扩大，求知欲日益增强，不再满足于大人说名称自己指了，常常是自己自主地指着物或卡片要大人说名称，“阅读”的行为更为主动了。