性心理障碍泛指两性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或唯一方式为主要特征的一种精神障碍。

对于大学生来说，学习和恋爱都重要，最关键的问题不在于要不要谈恋爱，而是在于如何平衡恋爱和学习的关系。

具有正常的性心理首先是具有性欲望，如果没有性欲望就不会有和谐的性生活，就会影响性心理健康。

大学生如何正确对待失恋（）

性行为是纯粹私人的事情，不需要符合所谓法律法规、校纪和社会道德规范等的“要求”。

性心理健康是指个体具有正常的性欲望，能够正确认识性的有关问题，并且具有较强的性适应能力。

如社会心理学家弗洛姆在《爱的艺术》一书中所表达的：爱是一种能力，需要学习。

大学生常见的性心理困扰有（）

恋爱有以下几个特征（）

根据斯滕博格的爱情三角理论，（）是基于浪漫、身体吸引之上的性冲动与性兴奋，是爱情中的性欲成分，是爱情的主要驱动力，也是爱情中的情绪成分。