单项选择题学周安排是由哪一个课程文件规定的()。
A.课程宗旨
B.课程标准
C.课程计划
D.课程方案
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1.单项选择题在安排课表过程中,学校尽量考虑各门学科之间的相互影响的性质和特点,这遵守()原则。
A.迁移性
B.适应性
C.整体性
D.创新性
2.单项选择题按照《基础教育课程改革纲要》试行(2001)的要求,初中阶段的课程()。
A.以综合课程为主
B.以活动课程为主
C.综合与分科兼顾
D.以分科课程为主
3.单项选择题从课程的任务角度划分,可以分为基础性课程,拓展性课程,和研究性课程,而基础性课程是()。
A.选修课
B.必修课
C.既有必修课,也有选修课
D.任选课
4.单项选择题相对来说比较全面,但是由于操作过程比较复杂,难以被一般人所掌握的的课程评价模式是()。
A.方向评价模式
B.目标评价模式
C.目的游离评价模式
D.背景、输入、过程、成果评价模式
5.单项选择题初中开设《中国历史》课程是一门()。
A.工具型课程
B.研究性课程
C.拓展型课程
D.基础型课程
6.问答题论述课程理论流派
7.问答题有效实施课程的条件是什么
8.问答题简述实施综合实践活动应遵循的原则
9.问答题综合实践活动的特点是什么
10.问答题简述校本课程开发与教师发展
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课程评价的方法有哪些?
题型:问答题
综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。
题型:判断题
新课程教学改革要求我们首先确立起()。
题型:单项选择题
教材的编写正在由()发展,这是当代教材发展的新动向。
题型:填空题
组成课程计划的主要内容是()。
题型:多项选择题
新课程改革下的学生评价的核心是()。
题型:单项选择题
简述课程实施的过程结构。
题型:问答题
从对学生学习要求的角度来划分,课程可分为()
题型:单项选择题
()最早提出了“算术、几何、天文、音乐”四门学科,它们与“文法、修辞、辩证法”三科构成了西方教育史上沿用长达千年之久的“七艺”课程。
题型:单项选择题
确定课程目标的根据主要有三个方面:()、()、()。
题型:填空题