A.环境适应
B.人际关系
C.个人发展
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A.能力
B.努力
C.运气
D.任务难度
A.生理反应
B.心理反应
C.防御反应
D.免疫反应
A.三个
B.四个
C.五个
D.六个
A.遗传因素
B.教育因素
C.社会文化因素
D.自然物理因素
A.个人意识
B.心理
C.生理
D.性器官
A.具体性
B.渐进性
C.难度适中且具有一定挑战性
D.一定能达成
A.莫雷诺
B.赫茨伯格
C.舒茨
D.霍曼斯
A.大学生能够更好的组织
B.大学生能够更清晰的表达
C.大学生之间的相互感染力强、集思广益,容易形成解决问题的“集体方程”
D.大学生平时比较孤独
A.保密原则
B.中立原则
C.信任原则
D.无私原则
A.个体的个性由“父母”、“成人”、“儿童”这三种比重不同的心理状态构成
B.在“父母-父母、成人-成人、儿童-儿童”的情况下,对话会无限制继续
C.在“父母-儿童、成人-儿童”状态下,信息沟通就会出现中断
D.最理想的相互作用方式是:父母刺激——成人反应
最新试题
哪些征兆判定有自杀倾向()
网络成瘾的人可以合理有效的使用网络。
以下属于网络对大学生心理的消极影响的是()
只有亲密和承诺,没有激情的爱被称为()
()教养方式下,孩子容易形成消极被动、依赖、服从、缺乏主动性等的人格特征。
个体面对压力企图对身体上任何受损的部分加以维护复原,因而产生大量调节身体的激素,表明该个体处于适应压力的()
自我意识的意志成分是()
悲哀情绪体验的程度取决于对象、愿望、理想的()
根据舒茨的人际需要三维理论,个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体,这种需要属于()
网络自身的优势包括()