A.“支架式教学法”
B.“抛锚式教学法”
C.“随机进入教学法”
D.“建构式教学法”

A.与传统意义上的图书馆一样
B.图书馆通过局域网、校园网、国际互联网连接到办公室、教室、家庭等
C.通过计算机系统管理图书期刊的读者服务
D.读者通过网络访问图书馆的文献数据库系统

A.教育内容的现代化
B.教育技术的广泛应用，教育方法的不断更新
C.教育观念的现代化
D.现代教育媒体替代教师

A.香农
B.韦弗
C.罗密佐斯基
D.H.拉斯韦尔

A.自主性学习模式
B.研究性学习模式
C.协作性学习模式
D.基于资源学习的模式

A.PowerPoint
B.Authorware
C.Flash
D.Dreamweaver

A.手提袋
B.编织袋
C.学习文件夹
D.公文包

A.形象地反映出学生某方面的进步、成就及其问题
B.以增强学生的自信心
C.提高学生自我评价、自我反省的能力
D.档案袋的建立是教师和学生共同协作的结果

A.首先要明确调查目标，并根据调查目设计表述简单明了、没有歧义的问题
B.同时也要考虑调查结束后，这些问题在进行整理评价时的意义
C.其次，为被调查者的方便起见（也是为了避免率的问卷填写），应使问卷填写工作尽可能地简单
D.最后，还要考虑问卷调查表的表现形式

A.是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程
B.缺点是不利于操作
C.形成性评价有三个基本环节，即“一对一”评价、“小群体”评价和“现场试教”
D.是指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值