多项选择题一般来说,评价的呈现方式包括()、()和()。
A.口头测试
B.评分或等级
C.评语
D.成长记录袋三种方式
E.课后作业
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1.多项选择题下列属于表现性评价的是()。
A.开放性问题
B.调查和实验
C.数学日记
D.课堂练习
E.纸笔测验
2.多项选择题教师选择教学方法的基本依据()
A.教学目标
B.学生的特征
C.教学内容
D.教师的特点
E.教学工具
3.单项选择题()表明的是学生数学学习中的行为表现,而不是解释表现的原因。
A.客观性试题
B.主观性试题
C.数学测验分数或等级
D.百分制
4.单项选择题()模式是以培养学生解决问题能力为主要目标的一种CAI方式。
A.咨询模式
B.问题求解
C.指导模式
D.练习模式
5.单项选择题2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合,并增加了()内容。
A.数与代数
B.实践与综合应用
C.空间与图形
D.统计与概率
6.单项选择题小学数学教学矛盾主要表现为三方面:教育者与受教育者地位与作用的矛盾、儿童认知与学科知识的矛盾、()
A.儿童认知水平与教师传授知识的矛盾
B.儿童认知与社会发展的矛盾
C.科技进步与儿童认知的矛盾
D.家长与社会的矛盾
7.单项选择题学生的数学学习必须建立在对()的基础上。
A.有数感
B.会计算
C.数学认识
D.会画图
8.单项选择题在"大众数学"的意义下,课程改革的重点要实现()
A.人人了解数学
B.人人掌握数学
C.人人学习数学
D.人人用数学
9.单项选择题谈话法中提问要面向()
A.个别学生
B.全体学生
C.好学生
D.问题学生
10.单项选择题教育者与受教育者地位与作用的矛盾主要体现在四方面:依赖性、()、差异性和发展性。
A.互补性
B.制约性
C.统一性
D.和谐性
最新试题
选取教材中隐含着本质因素的典型事例和范例进行教学的是()。
题型:单项选择题
衡器主要测量物体的()。
题型:单项选择题
选拔性考试属于目标参照测验。
题型:判断题
小学数学内容分为六个知识块。
题型:判断题
在小学、特别是低年级的数学学习中,由于概念积累不多,认知水平又低,所以他们对数学概念的学习较多的是按()的方式进行。
题型:单项选择题
小学数学中采用的主要计算方式有()。
题型:多项选择题
小学数学在计算教学中,最基础的是()。
题型:单项选择题
数学证明之前构想数学命题的思维过程称为()。
题型:单项选择题
为了巩固所获得的新概念,首先需要记忆,记忆包括()。
题型:多项选择题
小学几何教材中先学习长方形面积,继而学习正方形面积,后者是前者的()。
题型:单项选择题