单项选择题()年试用修订版小学语文教学大纲将先前的“听话、说话”改为“口语交际”。
A.1999
B.2001
C.2000
D.1985
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1.单项选择题百家姓以“赵钱孙李”开头,后人推断是()代人的作品。
A.唐
B.宋
C.秦
D.明
4.判断题教学大纲提出了多元评价建议。
5.多项选择题传统的学习方式有以下弊端()
A.过于强调单一、被动、灌输知识
B.学生形成被动、过于接受的学习方式
C.学生主体性、能动性和独立性丧失
D.难于适应社会生活的需要,难于满足社会发展对人才的需求
6.多项选择题博比特认为课程开发的具体过程包括()
A.课程目标的选择
B.具体活动或具体工作的分析
C.人类经验的分析
D.课程目标的获得
E.教育计划的制定
7.多项选择题课程标准的作用是()
A.指导教材编写
B.指导教学
C.指导课程评价
D.指导学校的教育理念
8.多项选择题认为“课程是计划”的学者有()
A.麦唐钠
B.斯腾豪斯
C.薛勒
D.布拉特
E.泰勒
9.单项选择题()课程与教学目标期待学生的学习结果。
A.生成性取向
B.行为取向
C.表现性取向
10.单项选择题地方课程的设计要充分研究地方的社会历史条件和现实状况,这种设计体现了地方课程的()特征。
A.针对性
B.时代性
C.地域性
D.探究性
最新试题
“教师的角色是课程开发者”的观点属于()
题型:单项选择题
“人类生活无论如何变化总包含着许多特定活动的履行。为生活作准备的教育就是明确而适当地为这些特定活动作准备的教育。这些活动无论怎样随社会阶层而变化,总是可以发现的。”这段话出自()
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提出程序教学的教育家是()
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以人格发展为取向的教学模式的典型代表是()
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在课程与教学评价的历史发展进程中,第一代评价的本质特点是()
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完全打破了班级教学组织,倡导部分年级的教学组织的是()
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提出“表现性目标”取向的是()
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标志着理论化、系统化的教学论确立的著作《大教学论》,其作者是()
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下列属于最古老的课程与教学目标取向的是()
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“通过激励学生提高自己才能的欲求,从而提高学习的效率”属于发现学习内部动机的哪一种?()
题型:单项选择题