实施观察法要尽量避免幼儿发觉和往意评价者的观察意图，以防止幼儿出现紧张及其他不自然的心理状态，保证观察结果的（）。

幼儿园的区域活动中存在着各种各样的（），既包括道德规则，也包括习。

有机会坐自己喜欢的椅子，穿上自己喜欢的衣服等属于（）强化物。

幼儿（）的对象是多种多样的，如电话、理发、蜘蛛、昆虫等。

（）教育是区域活动中非常重要的内容，从社会性发展的角度来看，教师需要确立促进儿童发展。

如果幼儿的某些特殊行为长期性地存在，并无消退的迹象，那这类行为就有可能是（）。

儿童的社会性发展离不开周围的（）。

糖果、饼干、饮料、水果等次性消费物品属于（）强化物。

经常发生而且带来严重后果的行为问题和有病理性原因所导致的行为问题，需要（）。

从7个月到学龄前，几乎所有幼儿都曾因与父母或其他亲近的人分离而焦躁不安。但是当幼儿焦虑的时间超过4周，并影响正常的上学等日常生活或娱乐活动时，幼儿的焦虑行为就成为一种行为问题，在心理学上可能被诊断为患上了（）障碍。