“尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果”是（）岁的幼儿。

活动目标是进行教育活动预期的结果，即具体活动所要达到的目的，是整个教育活动的出发点和归宿，不仅指导着活动的展开，也是检验活动效果的重要指标。一般都包括：（）。

（）是在幼儿社会教育中，师生通过对话的方式对幼儿进行社会教育的一种方法。

幼儿园社会教育的方法主要有（）法、谈话法、讲述法、讨论法、表达法、角色扮演法、游戏等。

下列属于人际交往方面的目标的有（）。

对幼儿良好的社会行为给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价，使幼儿形成良好的社会行为，这是社会活动中的（）。

下列属于小班幼儿社会教育目标的是（）。

中班教师在组织“认识邮局”的社会活动时，为了让幼儿了解邮局，带领幼儿亲自参观了邮局。通过这种方法幼儿对邮局的业务内容及快递员的有了直观的认识和了解，此活动中教师运用的方法是（）。

下列不属于3-4岁幼儿社会认识发展特点的有（）。

学会爱护公物，保护环境，是（）方面的社会教育内容。