A.教育学科
B.教育科学
C.教育学
D.教育原理
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A.畸形劳动
B.私有制
C.社会制度
D.社会分工
A.教育现象
B.教育规律
C.教育流派
D.教育思潮
A.不良德育观念的影响
B.不良德育环境的制约
C.升学竞争的冲击
D.德育内容脱离实际
A.智育内容过窄过深
B.忽视学生的实践与创新
C.知识传授的系统性
D.德育方法单一
A.学校教育
B.社区教育
C.社会教育
D.家庭教育
A.民主平等
B.尊师爱生
C.教学相长
D.教师至上
A.提高教育质量,促进学生全面发展
B.是实现学校管理科学化的需要
C.是促进广大教师专业发展的需要
D.是充分调动广大教职工和学生的积极性,推动教育教学改革的需要
A.自学
B.全日制学校
C.半日制学校
D.业余制学校
A.17世纪末
B.18世纪末
C.19世纪末
D.20世纪末
A.义务教育思想
B.终身教育思想
C.素质教育思想
D.民主教育思想
最新试题
关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
以下属于班主任了解和研究学生个体的是()。
关于教学评价的理解,下列表述不正确的有()。
以下名言体现锻炼法重要性的是()。
教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化,从而达到维系社会政治稳定的目的。
关于教学,下列说法正确的是()。
博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。
当社会发展处于较为落后状态时,经济发展所需要的人以脑力劳动为主,因此社会关注人口质量。