A.自学
B.全日制学校
C.半日制学校
D.业余制学校
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A.17世纪末
B.18世纪末
C.19世纪末
D.20世纪末
A.义务教育思想
B.终身教育思想
C.素质教育思想
D.民主教育思想
A.学校
B.家庭
C.社会
D.家族
A.科学教育与人文教育的融合
B.文科综合
C.理科综合
D.音体美综合
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
A.传统道德因素
B.人的身心发展因素
C.科学文化因素
D.社会因素
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
C.教育管理现代化
D.教育手段现代化
A.控制人口增长
B.提高人口素质
C.平衡性别结构
D.促进人口流动
A.领导与被领导的关系
B.支配与被支配的关系
C.相互依存相互作用的关系
D.相互对立相互割裂的关系
A.学校教育
B.社会教育
C.胎教
D.家庭教育
最新试题
博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
以下属于先进生的教育策略的是()。
基础性是义务教育最本质的特征。
下列选项中,属于教育惩戒的范围的有()。
关于教学评价的理解,下列表述不正确的有()。
学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化,从而达到维系社会政治稳定的目的。
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。