A.科学教育与人文教育的融合
B.文科综合
C.理科综合
D.音体美综合
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A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
A.传统道德因素
B.人的身心发展因素
C.科学文化因素
D.社会因素
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
C.教育管理现代化
D.教育手段现代化
A.控制人口增长
B.提高人口素质
C.平衡性别结构
D.促进人口流动
A.领导与被领导的关系
B.支配与被支配的关系
C.相互依存相互作用的关系
D.相互对立相互割裂的关系
A.学校教育
B.社会教育
C.胎教
D.家庭教育
A.学校教育
B.社会教育
C.家庭教育
D.终身教育
A.课外活动
B.社会实践
C.教学
D.团队活动
A.对话行为
B.讲述行为
C.指导行为
D.提问行为
A.促进社会发展
B.传递知识
C.选拔人才
D.为社会培养人
最新试题
以下属于班主任了解和研究学生个体的是()。
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
小明的左手略有残疾,王老师认为虽然他的左手不太方便,但他的求学意志强烈,也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。
下列体现陶冶法的有()。
关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。
关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
以下属于先进生的教育策略的是()。
关于德育原则,下列说法正确的是()。
现代班级管理强调以教师为核心。
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。