教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（）

单项选择题教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（）

A.个体心理、群体心理、领导者心理、被领导者心理
B.个体心理、群体心理、教育者心理、受教育者心理
C.个体心理、群体心理、领导心理、组织心理
D.个体心理、群体心理、管理者心理、被管理者心理

1.单项选择题持久、细致和专一单调的工作，适合的人群是（）

A.多血质和抑郁质的人
B.胆汁质和粘液质的人
C.多血质和胆汁质的人
D.粘液质和抑郁质的人

2.单项选择题兴趣形成的必要条件是（）

A.生活条件
B.知识技能
C.自我教育
D.实践活动

3.单项选择题教育工作者情感生活的核心是（）

A.对教育事业的热爱
B.强烈的理智感
C.深刻的道德感
D.正确的审美感

4.单项选择题教育管理的核心是处理（）

A.人与物的关系
B.人与信息的关系
C.人与时间的关系
D.人与人的关系

5.单项选择题下列不属于态度的构成成分的是（）

A.价值观
B.认知
C.情感
D.意向

6.单项选择题同班级、同车间、同连队的人在一起，易成为好朋友，这属于人际关系中的（）

A.外貌吸引
B.邻近吸引
C.能力吸引
D.需要互补吸引

7.单项选择题在职业群体中，人际关系最主要的成分是（）

A.情感
B.意志
C.认知
D.行为

8.单项选择题在老师面前为了“哥们义气”，宁可自己受罚也不愿说出同伴的错误，很可能是非正式群体的（）

A.控制作用
B.补偿作用
C.激励作用
D.同化作用

9.单项选择题个体在群体压力的影响下，放弃个人意见而与群体中多数人保持一致。这种行为称为（）

A.暗示
B.认同
C.模仿
D.从众

10.单项选择题群体压力来自于（）

A.群体意识
B.群体规范
C.群体动力
D.群体舆论