多项选择题学前儿童游戏形式的发展趋势是（）
A.游戏动作的渐次连贯
B.游戏语言的准确化
C.游戏持续时间的推延
D.游戏规则的明朗化
E.游戏活动的社会化
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1.单项选择题工具性游戏又可以称为（）
A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.教学游戏
2.单项选择题儿童以物代物、以人代人的游戏形式是（）
A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
3.单项选择题世界上第一个系统研究儿童游戏的教育家是（）
A.福禄培尔
B.皮亚杰
C.列昂捷夫
D.陶行知
4.单项选择题游戏的专门玩具"恩物"的首创者是（）
A.福禄培尔
B.皮亚杰
C.陈鹤琴
D.格鲁斯
5.单项选择题儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体的游戏形式是（）
A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
6.多项选择题游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）
A.丰富儿童的情感
B.为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力
C.有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人
D.使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力
E.发展儿童的成就感
7.多项选择题影响游戏的客观因素主要包括（）
A.物理环境因素
B.社会环境因素
C.儿童的性别
D.儿童的个性倾向性
E.儿童的年龄
8.多项选择题游戏的社会性本质观的局限性是（）
A.过于强调游戏是儿童的主体性活动
B.忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性
C.过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用
D.将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平
E.游戏异化为成人掌控和影响下的活动
9.单项选择题认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是（）
A.象征性游戏
B.感觉运动游戏
C.练习性游戏
D.规则游戏
10.单项选择题创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）
A.皮亚杰
B.福禄培尔
C.陈鹤琴
D.蒙台梭利
