A.人的教育
B.事物的教育
C.感觉教育
D.自然的教育
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A.儿童中心论
B.内发论
C.“白板说”
D.教育无能论
A.1633年
B.1700年
C.1835年
D.1996年
A.重视幼儿的体质
B.教育在家庭中进行
C.幼儿被灌输剥削阶级思想
D.婴儿生存权上由政府官员决定
E.婴儿生存权上由父母来决定
A.幼稚生生活经历的安排
B.课程实验
C.技能学习
D.行为习惯培养
E.幼稚园设备等
A.体育
B.智育
C.美育
D.德育
A.顺应儿童性情
B.考虑儿童的特点
C.批判传统旧教育主张
D.因材施教
E.对儿童进行自然教育的思想
A.目的
B.环境
C.管理
D.服务对象
A.长期托儿所
B.全日制托儿所
C.日托中心
D.季节性托儿所
E.半日制托儿所
A.养胎
B.正本
C.保胎
D.强种
A.《傅雷家书》
B.《训子语》
C.《颜氏家训》
D.《传习录》
最新试题
负责苏联人民教育委员部学前教育处的工作的教育家是()。
距今约十至二三十万年的旧石器时代中晚期,远古社会由原始人群阶段进入()。
从维护其理想国目标考虑,()首先提出优生优育问题。
蒙台梭利认为在成人和儿童之间建立适合儿童身心特点的环境——(),这是蒙台梭利经过仔细地研究之后,认定的一种最为适合儿童身心发展需要的环境。
古代的“试儿”又被称为()。
最终目的主要在于对工人阶级的孩子进行宗教教化和道德教化是()的幼儿学校。
卢梭把()视为人生的青春期。
下列学校中不属于英国的是()。
“母育学校”这个名称最早是在1840年由当时的教育部长()提出来的,他要求把“托儿所”改称为“母育学校”。
下列幼稚师范跟张雪门有关的是()。