A.黄宗羲
B.王夫之
C.颜元
D.王守仁
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A.实才实德之士
B.君子
C.通人
D.兼士
A.漳南书院
B.稽山书院
C.濂溪书院
D.豫章书院
A.毁坏人才
B.泯灭个性
C.灭绝圣学
D.败坏社会风气
A.以讲求理学为主
B.以学习制艺为主
C.以学习“经世致用”之学为主
D.以博习经史词章为主
A.江苏
B.浙江
C.广东
D.湖北
A.东林书院
B.岳麓书院
C.白鹿洞书院
D.太极书院
A.宋代
B.元代
C.明代
D.清代
A.唐代
B.宋代
C.元代
D.明代
A.7-12岁
B.6-12岁
C.8-15岁
D.6-15岁
A.王应麟
B.朱熹
C.周兴嗣
D.史游
最新试题
最早采取西方近代学校体系的形式,分初、中、高等级,相互衔接,并按年级逐年升,具有近代三级学制雏形的学校是()
下列关于我国苏维埃革命根据地的教育,说法错误的是()
指出西方科学技术、社会学科和社会制度的基础是“实验的学术”,不同于中国崇尚文,主张将誓死求是的治学精神普及于社会的教育家是()
中国政府管理教会学校的第一步是()
下列关于大学院与大学区制的说法错误的是()
下列关于抗日民主根据地“民办公助”的办学形式,说法错误的是()
()指出“于中华民族之前途有至大的危险的,当首推教会教育。教会在了传教权与教育权,实为中国历史上之千古痛心事。中国非野蛮地方,又非无人文之须别人来传教,又何须别人来兴学”。
陶行知认为,如果“过的是少爷生活,虽天天读劳动的书籍,不算是受着劳动教育;过的是迷信生活,虽天天听科学的演讲,不算是受着科学教育……”,为了解决这种问题,陶行知提出()
批判新式学堂的教师“是欲开民智而适以愚之,欲使民强而适以弱之也”的中国近教育家是()
下列关于杨贤江对教育本质的看法中,表述错误的是()