A.领导目标设定
B.领导资源配置
C.领导效能考评
D.领导作风重塑
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A.领导目标
B.领导能力
C.领导作风
D.领导方式
A.实践活动
B.思维演绎
C.理论学习
D.先天遗传
A.领导体制
B.领导意图
C.领导目标
D.领导方式
A.开调查会
B.主观臆断
C.理论推导
D.走马看花和下马看花
A.领导者出身
B.领导性质
C.领导结构
D.领导效果
A.公民素质
B.公民责任
C.公民态度
D.公民权利
A.直线型领导结构
B.环型领导结构
C.职能型领导结构
D.放射型领导结构
A.任命制
B.世袭制
C.选举制
D.荐选制
A.理想型决策
B.不确定型决策
C.战略决策
D.风险型决策
A.科学决策
B.经验决策
C.风险决策
D.理想决策
最新试题
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
协同力对组织的重要性主要体现在()
执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
领导科学的艺术化过程包括()
变革型领导行为对领导者提出了如下要求:强调对目标和下属能力的信心和乐观主义、提供清晰的愿景图()
决策力是领导者在实际决策过程中展现的一种能力。
跨文化沟通得以进行的前提条件()
共享型领导行为是指由领导者和被领导者或追随者组成的管理团队来共同承担领导职责,领导者改变传统独自负责和控制一切的观念,使被领导者和追随者具有()
肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能,能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。