A.爱和归属感的需要
B.安全的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.会谈的技巧
B.建立专业关系的技巧
C.运用社会资源的技巧
D.心理辅导的技巧
E.咨询的技巧
A.坚定否认信念与责任感
B.为他人服务的意识
C.多种多样的智慧与本领
D.有严于律己、以身作则的行为方式
E.有认真负责的精神
A.工作对象的差异性与复杂性
B.工作方法的科学性与技术性
C.助人自助的本质
D.过程的系统性
E.工作具有扩展性
A.青少年个案工作
B.青少年团体工作
C.青少年社区工作
D.青少年学校工作
E.青少年家庭工作
A.保密原则
B.沟通原则
C.个别化原则
D.环境分析原则
E.承认与接纳的原则
A.认知理论
B.行为主义理论
C.社会系统理论
D.标签理论
A.青少年个案工作
B.青少年团体工作
C.青少年社区工作
D.青少年学校工作
A.调查分析技巧
B.少年社区工作的介入技巧
C.建立关系技巧
D.动员组织活动的技巧
A.尝试性的行为指导
B.心理社会治疗模式
C.结构家庭疗法
D.行为修正模式
A.年龄结构
B.职业结构
C.区位结构
D.阶级阶层结构
最新试题
青少年社会工作研究在理论层次上,是关于()研究。
自我意识的发展过程主要经过萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段。
青少年的快乐常常以一种爆发式的形式表现出来。
家庭功能主要有经济功能、人类自身再生产的功能、情感支持功能以及满足性需要等功能。
探索性青少年社会工作研究的目的包括()。
社会支持网络可分为三个层次:社区、社会网络、亲密伴侣。
角色冲突是个体在与某种特殊角色的相关行为的期待无法一致时,产生的心理状况。
青少年社会工作的层次结构大概可以分为宏观和微观两个层面。
增权是指个人、组织或社区从内部挖掘潜能,或从外界获得力量的结果。
质性研究资料收集的主要方法,通过有目的地与研究对象谈话的方式手机资料的方法是()。