多项选择题大众数学意义下的数学教育体系所追求的目标就是()
A.人人学“有用”的数学
B.人人掌握“必需”的数学
C.不同的人学习不同的数学
D.学好数学
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1.多项选择题数学教学的方法有()
A.程序教学法
B.发现法
C.自学辅导法
D.尝试指导效果回授法
2.判断题数学的认知结构是一种消极的组织。
5.判断题能力可分为一般能力和特殊能力。
9.判断题数学命题就是数学定理。