A.全面贯彻、有机衔接、系统推进
B.分层设计、全面贯彻、系统推进
C.整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进
D.整体规划、分层设计、全面贯彻、系统推进
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A.增强民族文化自信和价值观自信
B.培养学生良好的学习习惯和生活
C.培养学生良好思想品德和行为习惯
D.培育和弘扬爱国主义精神
A.语文
B.各学科
C.数学
D.思想品德
A.公民意识教育
B.生态文明教育
C.心理健康教育
D.中华优秀传统文化教育
A.校长、校长
B.学生处主任、学生处主任
C.教师、教师
D.班主任、班主任
A.了解
B.读熟
C.背诵
D.熟练背诵
A.图书室
B.心理咨询站
C.中小学心理辅导室
D.安全办公室
A.学生的
B.公民的
C.教师的
D.家长的
A.重大纪念日教育
B.爱国主义教育
C.德育工作
D.民族传统节日教育
A.三个代表精神
B.依法治校
C.社会主义核心价值观
D.学高为师,德高为范
A.心理健康教育
B.社会实践活动
C.生态教育
D.公民意识教育
最新试题
开展心理健康教育,班主任根据每个学生特点采取有针对性对策,这体现了()原则。
班集体人际关系的育人价值不包括()。
下列哪一项不属于“关心学生的心理健康”?()
家校合作的途径不包括()。
考勤请假制度属于()。
执行班规主要做法不包括()。
教师职业的特点不包括()。
班主任在运用奖励与惩罚时,哪一项说法不能体现“善于”?()
以培养对基础学科的兴趣、扩展并运用学科知识、加强技能和智能训练为主的班级活动,这种班级活动属于()活动。
全面了解学生的意义,下列说法不正确的是()。