单项选择题“程以立数,礼以定伦;德以叙位,能以授官。”中“立数”的含义是()。
A.确定位置
B.确定位数
C.确定数量
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1.单项选择题川渊枯则龙鱼去之,山林险则鸟兽去之,()。
A.国家失政则士民去之
B.国家失礼则士民去之
C.国家失义则士民去之
2.单项选择题川渊深而鱼鳖归之,(),刑政平而百姓归之,礼义备而君子归之。
A.山林密而禽兽归之
B.山林郁而禽兽归之
C.山林茂而禽兽归之
3.单项选择题“通忠之顺,权险之平,祸乱之从声,三者非明主莫之能知也。”中“从”的含义是()。
A.顺从
B.放纵
C.听从
4.单项选择题“国有大命,不可以告人,妨其躬身。”中“大命”的含义是()。
A.重大的变故
B.重大的命运
C.重大的命令
5.单项选择题“上则能尊君,下则能爱民;政令教化,形下如影;应卒遇变,齐给如响;推类接誉,以待无方,曲成制象。”指的是()。
A.篡臣
B.功臣
C.圣臣
6.单项选择题“内足使以一民,外足使以距难;民亲之,士信之,上忠乎君,下爱百姓而不倦。”指的是()。
A.态臣
B.忠臣
C.功臣
7.单项选择题“上不忠乎君,下善取誉乎民;不恤公道通义,朋党比周,以环主图私为务。”指的是()。
A.篡臣
B.功臣
C.奸臣
8.单项选择题“内不足使一民,外不足使距难;百姓不亲,诸侯不信;然而巧敏佞说,善取宠乎上。”指的是()。
A.态臣
B.篡臣
C.功臣
9.单项选择题荀子在《臣道篇》中指出臣子的类型有()。
A.态臣、篡臣、功臣、圣臣
B.态臣、忠臣、功臣、圣臣
C.态臣、篡臣、功臣、奸臣
10.单项选择题荀子在()论述了为臣之道。
A.《君道篇》
B.《王制篇》
C.《臣道篇》
最新试题
“假善于物”是孟子的关于教育内容的阐述。
题型:判断题
()使“涂之人能成为禹成为必然”。
题型:单项选择题
孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”,虽然对人性的看法不同,但殊途同归,目的都是教人从善,使人达到理想的境界,究其根本都是儒家精神的传承。
题型:判断题
荀子认为教师如此尊贵和重要,自然不是人人都可以做教师的,符合以下要求者才可成为教师:()。
题型:多项选择题
()认为后天的环境和经验对人性的改变起着决定性作用。
题型:单项选择题
荀子把教育视为人的内在潜能的发展过程。
题型:判断题
荀子提出“学、思、行结合”。
题型:判断题
在以下儒家经典中,荀子特别注重(),将其作为道德和政治的最高法则。
题型:单项选择题
荀子认为以下哪个阶段是学习的起点、基础和知识的来源()?
题型:单项选择题
荀子主张教育应当以雅儒作为理想目标。
题型:判断题