“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。”这一格言的意思是说，人们在交往过...

单项选择题“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。”这一格言的意思是说，人们在交往过程中要：（）

A.善于沟通与理解
B.注意相互尊重，平等待人
C.讲信用

1.单项选择题（）是实施班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。

A.班级活动
B.团组织活动
C.班会
D.社会实践活动

2.单项选择题（）是班级的核心力量，是形成良好班风的骨干。

A.小组长
B.班干部
C.团员
D.课代表

3.单项选择题加快中小学思想品德、思想政治课的改进和建设，要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。要把思想品德教育与（）教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成。

A.法制
B.集体主义
C.爱国主义

4.单项选择题未成年人思想道德建设的第四项主要任务是：从提高（）做起，促进未成年人的全面发展。

A.基本素质
B.思想觉悟
C.文明素养

5.单项选择题加强和改进未成年人思想道德建设，是事关国家前途和民族命运的战略工程，是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程，是关系亿万家庭切身利益的民心工程，是社会主义精神文明建设的（）工程。

A.基础
B.未来
C.根本

6.单项选择题班级个别教育的心理基础是（）

A.尊重学生，关心信任
B.严格要求，民主公正
C.热爱学生，民主公正
D.热爱学生，坦诚相待

7.单项选择题“无论我是否同意你的观点，我都将尊重你，给予你说出它的权力，并且以你的观点去理解它，同时将我的观点更有效的与你交换。”下列观点中哪个能够正确诠释这句话所传递的沟通原则？（）

A.教师对学生的尊重与接纳就是全盘接受学生的思想和行为
B.在与学生沟通时，教师不应拥有或表达出自己的价值观和思考模式
C.学生在表达自己的内心世界时，教师不能对学生做出“好”或“坏”的判断
D.教师对学生不轻易下判断，给予学生充分空间去表达自我，在内心深处始终对学生未来的良性成长持积极的态度

8.单项选择题批评学生是师生沟通中最常见最难处理、甚至是最令教师头痛的问题。因此，掌握批评的一些原则和基本策略是非常有必要的。一位班主任因为一个学生的问题把全班同学留下来进行长时间的批评。这位老师的批评行为违反了哪个批评的基本原则？（）

A.对事不对人的原则
B.进退有度的原则
C.个别化处理的原则
D.因人而异的原则

9.单项选择题在师生沟通的各种形式中，除了面对面的沟通外，写评语等书面沟通也是一种非常重要和有效的沟通形式。下列行为中哪些无法产生良好的书面沟通效果？（）

A.仔细观察学生的表现
B.把学生分成几类，准备几类相应的评语来套
C.发现每个孩子的个性特征
D.诚恳委婉地指出学生的不足

10.单项选择题新课程倡导对学生进行发展性评价，很多老师在课堂上都是鼓励和表扬为主，较少直接批评学生。但是表扬和赞美使用不当的话也会对学生自我意识造成潜在的伤害。教师的下列言语评价中哪些是恰当的赞美方式？（）

A.你真聪明！
B.你真是个好孩子！
C.很高兴你们能安静地阅读。
D.你太棒了！