品德不良学生有哪些特点？

问答题品德不良学生有哪些特点？

1.问答题简述指导学生学习的内容项目。

2.问答题简述影响班级智育的基本因素。

1.学生智能发展的一般规律、水平和特点
2.课程的设置与教材的组织
3.教学方法的选择
4.其他各育的影响

3.问答题简述班级德育力量？

4.问答题班主任对学生日常行为训练时要注意什么问题？

1.重视宣传，提高认识
2.制定计划，重在训练
3.统一力量，综合教育
4.检查反馈，注意强化

5.问答题简述学生问题行为的表现及成因。

6.问答题班主任对班级日常管理所注意的问题主要是什么？

1.做好动员，明确任务
2.组织协调，相互配合
3.检查指导，反馈调节
4.调整计划，适时总结

7.问答题处理偶发事件时应注意什么问题？

1.利用教育机智，疏导偶发事件
2.分析事实真相，弄清事件原因
3.具体问题具体分析
4.协调关系，巩固效果

8.问答题如何组织主题班会？

1.班主任应精选班会主题
2.确定主题班会的形式
3.主题班会的准备与实施
4.主题班会的总结工作

9.问答题简述班级活动方案的结构和要求？

10.问答题班级活动的意义是什么？

1.有利于学生思想品德教育
2.有利于理论联系实践
3.有利于学生的身心发展