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A.一个月
B.一周
C.一天
D.二周
A.心理及观念不适应
B.环境不适应
C.方法及方式不适应
D.以上全部
A.主体意识及自持力
B.信息素养
C.网络学习能力
D.以上全部
A.函授教育
B.广播电视教育
C.成人教育
D.网络教育
A.信息技术和现代教育思想
B.信息技术和教育技术
C.教育手段和计算机操作
D.计算机技术和教育技术
A.取消考试资格
B.开除学籍
C.给予警告
D.记过
A.“优秀”
B.“良好”
C.“及格”
D.“中等”
A.没到选课期
B.学费余额不足
C.考试场次冲突
D.超过24学分
E.以上全部
A.计算机操作和网上学习
B.网上学习和交流
C.听课和在互联网上运行
D.计算机操作和在互联网上运行
最新试题
在远程教育评价中,如果在终评之前进行了自评和互评,则还应就自评和互评的情况进行汇报。
学习支助服务的类型有()。
教学模拟与虚拟实验教学模式需要用到()来模拟或虚构某些现实情境。
远程教育课程开发的模型主要有()组成。
远程教育的管理体制主要分为两种,它们分别是()。
明确评价目标是远程教育评价取得成功的关键。
中国现代远程教育技术标准体系中已发布的10项规范,每项规范主要由规范的目的、规范的范围、规范的主要内容等几个方面组成。
远程教育中自主学习的五个过程中的核心是()。
远程教育中的学生学习支助服务包括远程教育机构和教师为学生提供()。
远程教育信息资源主要包括()。