A.自己通过调研或实验获得的科学数据
B.他人首次发表的成果或学术观点
C.引用他人论文中引用的成果或学术观点
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A.就读学校
B.工作单位
A.只列入参与该研究的课题组成员,并由通讯作者根据成员对课题的贡献大小排序
B.列入个别非课题组成员,因为该成员为课题组组长的学生
C.只列入参与该研究的课题组成员,可根据成员升职称需要进行排序
A.为了提高论文成功发表的可能性,可同时投稿多家刊物,最后确定在某一家发表即可
B.论文另有约定再次发表时,注明原出处即可
C.发表学术成果时,应注明研究期间的所在单位
A.研究生的指导教师
B.课题组的其他老师
C.经通讯作者认可的,且对研究工作做出了实质性贡献且知晓论文内容、同意论文投稿的人
A.论文作者只对论文承担学术责任和道义责任,不用承担法律责任
B.责任由通讯作者承担,其他共同作者不用承担责任
C.所有作者都要承担责任
A.将他人已发表或未发表的学术论述,不注明出处,而为己所用
B.捏造原始实验数据、引用资料和科学研究事实
C.擅自改变原始实验数据、引用资料和科学研究事实
A.将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创
B.将他人已发表或未发表的学术论述,不注明出处,而为己所用
C.擅自改变原始实验数据、引用资料和科学研究事实
A.可以。导师建议了,应该符合规范
B.不可以,因为该研究员没有对论文做出实际贡献,不能作为共同作者
C.如果这位研究员本人不反对,可以列为共同作者
A.是,导师没有直接参与文章的写作和指导,没有必要署他名并给他看
B.不符合。尽管导师没有署名,该论文也必须经过导师同意后才可投稿
C.如果导师没有意见,就可以
A.是,他必须尊重原单位的知识产权,应将硕士单位作为共同单位
B.没有。因为已将硕士导师列入共同作者
C.说不准,如果硕士期间单位没有意见,可以不署名
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做好学位授权点合格评估等研究生教育质量监督工作,加大专项检查、抽查、()等质量监督力度。
人才培养规模稳步提升、结构不断优化,形成了学术型与()人才并重的培养格局。
为提高研究生教育质量,以下哪项说法正确?()
以下关于高等学校处理学术不端行为的要求上,说法正确的是()。
狠抓学位论文和学位授予管理,培养单位要珍惜用好(),加强自律,科学合理设置培养要求和学位授予条件。
为进一步优化学术环境,更好调动广大科技工作者的积极性,以下哪项不是其任务要求?()
为优化学术环境,以下哪条不是其基本原则?()
学术引用的作用是()
优化学术民主环境,营造浓厚学术氛围,以下哪项说法错误?()
优化学术民主环境,营造浓厚学术氛围,要求做到()。