由一些观点、兴趣、爱好、习惯、志向、态度相似的同学自发组合、而成的群体是（）

当大学生的学习出现不顺利时，引导其进行具有内在、可变、可控特点的（）归因，将有助于他增强信心，继续坚持学习。

通过培养大学生的批判性思维方式，以影响具体学科知识学习，促进专业知识学习的能力。这种学习迁移属于（）

教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）

有效减少社会惰化现象产生的条件不包括（）

（）不是心理健康的标准之一。

根据埃里克森的人格发展阶段观，大学时期学生人格发展进入到（）阶段。

卡耐基曾说过：“当我们想要去改变别人的时候，为什么不用赞美代替责备呢？纵然下属只有一点点进步，我们也应该赞美他，只有这样才能激励他，让他不断地改进自己。”这主要体现了（）

从心理健康教育的目标看，对大学生开展生涯辅导属于实施（）的心理健康教育。

大学教师无论做人还是治学，对学生来说都应该是其重要的榜样。这是强调教师的下列哪种职业角色？（）