心理学家一般把长时记忆分为三个部分，即（）。

多项选择题心理学家一般把长时记忆分为三个部分，即（）。

A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序记忆
D.工作记忆

1.多项选择题程序性知识的表征包括（）。

A.命题
B.产生式
C.命题网络
D.产生式系统

2.多项选择题根据知识的不同表征方式和作用，将知识划分为（）。

A.情境性知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.策略性知识

3.多项选择题根据知识的不同概括水平将知识划分为（）。

A.陈述性知识
B.感性知识
C.理性知识
D.程序性知识

4.多项选择题激发大学生学习动机的方法有（）。

A.创设问题情境
B.利用学习结果的反馈作用
C.注意教学内容的新颖性
D.注意教学方法的稳定性

5.多项选择题影响大学生学习动机的因素有（）。

A.学校
B.家庭
C.社会
D.年龄

6.多项选择题自我效能感的功能有（）。

A.决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性
B.影响人们在困难面前的态度
C.影响人们新行为的获得和习得行为的表现
D.影响人们在活动时的情绪表现

7.多项选择题期待是班杜拉理论的重要概念，他把期待分为（）。

A.过程期待
B.结果期待
C.原因期待
D.效能期待

8.多项选择题影响自我效能感的因素包括（）。

A.个人自身行为的成败经验
B.替代经验
C.言语暗示
D.情绪唤醒

9.多项选择题班杜拉把学习中的强化分为（）。

A.外部强化
B.替代性强化
C.内部强化
D.自我强化

10.多项选择题韦纳划分的原因归因的维度有（）。

A.原因源维度
B.稳定性维度
C.可控性维度
D.强度维度