A.矫正少数学生中存在的缺陷
B.为全体学生的健康发展提供服务
C.对少数学生中存在的问题进行早期干预
D.预防可能出现的问题
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A.个人的人格修养问题
B.暂时性的教育因素
C.教育因素、教育手段和教育力量
D.个人的人格魅力
A.家庭
B.社会
C.朋友圈子
D.课外小组
A.学习
B.反思
C.评价
D.研究
A.谈心式
B.循导式
C.渐进式
D.商讨式
A.朋友原因
B.老师引导
C.内因
D.不良因素
A.家庭
B.环境
C.学校
D.朋友
最新试题
行动研究的基本特征是为行动而进行研究,对行动进行研究,并在行动中进行研究。行动研究通常包括三个阶段,以下哪项不是这三个阶段的其中一个?()
社会实践活动是学生与社会产生联结的重要方式,是学生按照学校培养目标的要求,有计划、有组织地参与(),参与具体的生产劳动和社会劳动,以了解社会、增长知识,培养学生树立正确的人生观。
以下哪项不是情商的其他名称?()
有创意性的、敏锐的、理性的属于()方面的赞美正向回馈。
自我管理的核心是建立师生之间的()关系。
健康的、美好的属于()方面的赞美正向回馈。
班主任可以综合运用促进学生自主学习和个性化发展的“五步法”,持续提升班主任的学习指导能力。以下哪项不是“五步法”中的内容?()
顶岗实习是指技工院校学生在基本上完成教学实习和学过大部分基础技术课之后,到专业对口的工作现场直接参与企业生产服务过程,综合运用本专业所学的知识和技能,完成一定的工作任务,并进一步获得对实际工作的感性认识,掌握工作技能,学习企业管理知识,养成正确劳动态度的一种()教学形式。顶岗实习一般安排在学生在校学习的最后一年进行。
引导班级学生参加社会活动可通过五个步骤实现,以下哪项不属于这五个步骤?()
情商由两位()心理学家约翰·梅耶和彼得·萨洛维首先提出。