青少年的生理变化常以间接的方式对其心理产生作用，包括（）

单项选择题青少年的生理变化常以间接的方式对其心理产生作用，包括（）

A.与女孩相比，男孩对自己的身体更不满意
B.与男孩相比，女孩对自己的身体更不满意
C.男孩更关心自己的体重和身材
D.女孩对身体形象的认识更加积极

1.单项选择题以下关于学生与教师的关系的说法中，哪种是错误的（）

A.一般低年级儿童对教师有一种特殊的尊敬和依恋
B.中高年级学生不再无条件地信任老师、崇拜老师了
C.中高年级学生对老师开始产生选择性的、怀疑的态度
D.一般低年级儿童就已经开始对老师产生怀疑的态度了

2.单项选择题被拒绝儿童常有种种消极的表现，以下哪种行为不符合被拒绝的儿童的典型表现（）

A.攻击性强
B.行为退缩
C.内向，不与人交往
D.容易被忽视

3.单项选择题以下哪项不属于健康10个标准里面的心理健康标准（）

A.善于休息，睡眠良好
B.步态轻松自如，肌肉和皮肤富有弹性
C.应变能力强
D.能适应外界的各种变化

4.单项选择题下列哪项不属于个体心理的认知方面（）

A.注意
B.感知觉
C.想象
D.动机

5.单项选择题职业高原现象的曲线表现是（）

A.保持一定的上升水平
B.持续上升的水平
C.持续下降的水平
D.保持一定的水平，停滞不前，甚至有所下降

6.单项选择题对学生采取“正确”的方法，或者“有效”的方法，这两者之间的关系是（）

A.正确的方法就一定会有好的效果，“正确”等于“有效”
B.有效的方法就一定是正确的
C.正确最重要，即使没有效果，也会继续坚持
D.正确与否的判断，会产生变化，“有效”的方法常常更实用

7.单项选择题以下哪种安抚是指对对方的人本身发生反应，会使对方感觉不舒服（）

A.正性无条件安抚
B.正性有条件安抚
C.负性有条件安抚
D.负性无条件安抚

8.单项选择题如果对方给我们付出30，我们要怎么样的一个回报，更容易破坏两个人的良性关系循环（）

A.我们回报给对方50
B.我们回报给对方100
C.我们回报给对方35
D.我们回报给对方40

9.单项选择题如何能增加学生自主解决问题的能力（）

A.激发学生的内在儿童自我状态
B.激发学生的内在成人自我状态
C.激发学生的内在父母自我状态
D.以上都不是

10.单项选择题对方的内在成人状态过强的话，会反过来激发“我”的内在哪种状态，这是一个互为强化的过程（）

A.内在儿童状态
B.内在父母状态
C.内在成人状态
D.以上都不是