A、给老人服用安定药
B、采取一些肢体接触,如握着他的一只手等
C、然让老人跑步锻炼身体
D、请领导出面制止老人
你可能感兴趣的试题
A、让老人多从事自己感兴趣的事情
B、鼓励老人多帮助他人
C、让老人家属将老人带回家静养
D、让老人回避会引起消极回忆的场所或物品
A、经常做剧烈一点的运动,如跑步等
B、多吃高脂食物
C、做放松运动,如打太极拳、散步、深呼吸等
D、多休息,多睡觉
A、自理老人
B、痴呆老人
C、上肢偏瘫
D、吞咽功能差
A、高血压患者
B、糖尿病患者
C、老年痴呆患者
D、冠心病患者
A.硝普钠
B.杜冷丁
C.硝酸甘油
D.丹参滴丸
A、记忆障碍
B、个性改变
C、生理改变
D、智力改变
A、保护老年人的隐私
B、保护老年人的自尊
C、锻炼老年人的肢体活动
D、使老年人有成就感
A、骨折
B、尿失禁
C、足趾坏疽
D、便秘
A、含锌丰富
B、含钙丰富
C、含钾丰富
D、含粗纤维丰富
A、男性显著多于女性,男女之比20:1
B、女性性显著多于男性,男女之比1:20
C、男女比例相近,约1:1.2
D、男性略多于女性,男女之比1.2:1
最新试题
在对老年人进行记忆力训练的过程中,若出现回忆困难的情况,可以给予适当提示。
养老护理员通过积极参加机构组织的定期培训和业务学习,提升专业技能以应对工作压力。
护理员为老人开展记忆力训练时,若老人能正确完成一次训练,可以马上增加难度,追求更好的效果。
养老护理员与听力部分缺失的老年人沟通交流时,声调要大、发音要清楚。
老年人以积极、乐观、豁达的态度对待衰老、疾病和死亡的出现,可以有效缓解压力。
记忆力训练的目的不在于要患者记住多少东西,而在于训练的过程中,患者是否进行了思考。
一般情况下,压力与个体的知觉、个人的价值观以及个体被其他事物干扰的程度有关。
老年人与老年人发生冲突时,养老护理员应该站在持有道理的那一方。
养老护理员与功能受损老年人交谈时,先要充分了解老年的过往人生经历、兴趣爱好、性格特征等。
老年人的认知功能障碍是由器质性疾病导致。