A.其所在学校的校长
B.其所在学校的教务主任
C.其所在学校的政教主任
D.校长、教务主任、政教主任、个别班主任
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A.体育活动课
B.活动课
C.体育训练
D.比赛课
A.公民
B.教师
C.班主任
D.公民、教师和班主任
A.辩论会
B.音乐欣赏
C.主题班会
D.班级集体会
A.非正式群体
B.学习小组
C.宣传群体
D.班级群体
A.成长阶段
B.成熟阶段
C.衰落阶段
D.组建阶段
A.形体和运动能力
B.机能和运动能力
C.形体和机能
D.形体、机能、和运动能力
A.教育管理
B.学生健康管理
C.思想品德管理
D.卫生管理
A.品德评定
B.评定操行等级
C.评定品德等级
D.评定德育等级
最新试题
近代资本主义工业生产的大发展需要大批各类人才,客观上要求普及学校教育,扩大教学规模,提高教学效率。
班级活动不利于发展学生的个性。
网络成瘾者必须逐渐增加上网时间和投入程度,才能获得以前曾有的满足感。
程老师经常利用课余时间给班上的后进生补习,这些学生的家长觉得程老师很辛苦,便给程老师送了些营养品,程老师觉得没什么,也就都收下了家长的礼物。程老师的行为违背了()。
班级活动能拓展学生的知识面,形成学生的社会责任感。
张老师为了减轻自己的工作量,经常让学生互相批改作业,甚至学生的作业无人批改。该教师违背了职业道德规范中的()。
个别谈心不是对班干部进行个别教育的有效形式。
只要学生不出“问题”,或者不出“大问题”,班主任就没有必要与家长联系。
陶行知曾说:“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。”这体现了教师应当()。
同一个班的任课教师在教学中遇到或发生的问题,那是任课老师自己的事,应由他们自己去解决,与班主任无关。