组织是一个动态的人的协作系统属于（）。

教学质量是指通过教学，（）对于学科教学内容的掌握程度、应用知识解决实际问题的能力水平。

学校战略执行力是指学校制定、量化、分解和落实战略目标到每个岗位和每个教职员工的能力，包括战略制订能力、（）和任务完成能力。

将韦伯科层管理理论运用到实践中的学校是（）。

教师继续教育的重要性包括（）。

在学校管理的过程中，实行咨询参与方法时，容易产生意见不一致的情况，在这种情况下，辅之（）方法，能更有效的保障学校目标的一致性，提高管理效率。

改革开放后，全面质量管理开始在我国深入推行。我国企业界对全面质量管理的理解为“三全”，不包括哪个？（）

学校总务部门的工作涉及到人、财、物等多方面。这体现了学校总务工作的（）。

下列哪项不属于松散耦合组织的学校的特征？（）

为了保证师资质量，清末教育部颁布了《任用教员章程》，实施教师检定制度、校长聘任教师制度等一系列措施。这些条文、法规的出现表明（）。