填空题权力是由领导者的()和()而形成的指挥他人履行职责的一种控制力。
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学校总务部门的工作涉及到人、财、物等多方面。这体现了学校总务工作的()。
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将韦伯科层管理理论运用到实践中的学校是()。
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执行力是把战略、决策转化为结果的能力。执行力存在两大难题,主要是指()。①不落实②不服从③不参与④无团队⑤无目标⑥无依据
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运用该原则对上述案例的使用进行分析。
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邓小平曾经指出:“只靠坚持社会主义道路,没有真才实学,还是不能实现四化的。”这体现了学校领导班子必须实现()的优化。
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从最高决策者的人数角度来判定,采取“集体讨论,少数服从多数”的方式,由两位以上行政长官共同组成的集体承担体制,体现了哪一种制度?()
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课堂教学管理包括()。
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学校战略执行力是指学校制定、量化、分解和落实战略目标到每个岗位和每个教职员工的能力,包括战略制订能力、()和任务完成能力。
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战略制订能力管理的流程不包括()。
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走动式教学管理原则包括直接接触原则、倾听原则和()。
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