判断题教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。
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4.判断题科学是逻辑和想像的结合。
5.判断题科学是复杂的社会活动。
6.多项选择题评价的基本方法有()等。
A.访谈
B.书面测验
C.口试
D.答辩
E.教师的现场观察
F.专题作业
7.多项选择题对科学探究方面的评价重点是:学生动手动脑“做”科学的()。
A.兴趣
B.态度
C.技能
D.方法
E.思维水平
F.活动能力
8.多项选择题以下哪几项不属于小学科学课外活动形式()
A.体验模拟地震
B.“寻觅中国共产党在家乡的足迹”小队考察活动
C.参加“读好书”活动
D.个人特长比赛
E.到郊外树上挂鸟巢
F.观看“六一”歌舞表演
9.多项选择题以下哪几项属于小学科学课外活动形式()
A.“偏食能不能长好身体”中队辩论会
B.制作新年贺卡比赛
C.参加红领巾图书交易会
D.“观察生活中的科学现象”中队汇报会
E.参观汽车制造厂
F.观看英雄故事影视片
10.多项选择题科学课程的基本理念包括()。
A.科学课程要面向全体学生
B.学生是科学学习的主体
C.科学学习要以探究为核心
D.科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要
E.科学课程应具有开放性
F.科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展
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“记忆”是认知过程的一个维度,具体包括()。
题型:多项选择题
在探究教学中,教师和学生互动的目的包括()。
题型:多项选择题
下列属于引导型探究特点的有()。
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不属于科学研究原则的一项是()。
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被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是()。
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关于一般的认知知识和自我认知的知识,叫做()。
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下列各项中,不属于科学探究学习要素的一项是()。
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“现象——选择方法——实验——掌握方法——解决问题”的教学结构,属于()。
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按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后,为了检查前段时间的教学是否达到了教学目标的要求而进行的评价,属于()。
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从评价的功能上看,大体上属于形成性评价的范畴的评价形式有()。
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