学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两...

单项选择题学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类，所依据的标准是（）

A.评价结果呈现形式
B.评价内容
C.评价用途
D.分数解释参照标准

1.单项选择题“通过相互比照评定一篇作文在某一批作文中相对地位的评定方法”属于（）

A.参照量表法
B.整体评价法
C.分项评定法
D.九堆评分法

2.单项选择题新的语文课程评价观突显教学评价的（）

A.终结性功能
B.隐性功能
C.科学功能
D.发展性功能

3.单项选择题用于了解学生的潜在能力，带有预测性质的评价是（）

A.水平评价
B.成绩评价
C.综合评价
D.学能评价

4.单项选择题根据学生语文学习的规律，低年级学生的综合性学习活动成果宜采用（）方式表述

A.书面与口头结合
B.口头或图文
C.活动总结
D.简单的研究报告

5.单项选择题根据学生的身心发展规律，第三学段的综合性学习目标应强调（）

A.趣味性
B.直观性
C.知识性
D.逻辑性

6.单项选择题在综合性学习活动中，教师既要充分发挥指导作用，又要与学生平等对话，向小学生学习。这说明综合性学习（）

A.打破了传统的封闭型的语文教学模式
B.有利于学生个性的生产和发展
C.有利于教师综合素质的提高
D.有利于学生知识的掌握和思维的发展

7.单项选择题各国教育改革深化的必然趋势是课程的（）

A.分化
B.专业化
C.单一化
D.综合化

8.单项选择题下列体现综合性学习特点的一项是（）

A.复现性
B.个体性
C.被动型
D.群体性

9.单项选择题语文课程的综合性学习是（）

A.课程的综合结构
B.整合各学科的综合性课程
C.语文学习规律
D.语文学习方式

10.单项选择题从课程标准看，综合性学习的教学目标更加灵活而有弹性，既具有导向性又具有延展性，由此看来，综合性学习（）

A.有利于教师综合素养的提高
B.打破了传统的封闭型的语文教学模式
C.革除了过去单纯依赖教师传授知识的弊端
D.有利于学生个性的生成和发展