A.教学活动具有单一性
B.研究目的主要是解决教育教学实践中遇到的问题
C.课题研究着眼于在目前的环境下如何改进教学
D.课题研究指向高深的理论或技术的前沿

A.教学规划
B.教学反思
C.校本研究
D.教师专业化

A.专业的社会功能属性
B.专业的完整理论与成熟技能
C.专业的自主权和组织性
D.专业证书

A.教学过程
B.教学资源
C.信息技术
D.教学设计与实施

A.提高教学质量
B.提高教学效率
C.提高理论知识
D.提高实际应用能力

A.思维导图顺应了大脑的自然思维模式，可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来
B.思维导图能够加强记忆
C.思维导图能够激发大脑
D.思维导图能缩短时间

A.思维导图是一种革命性的思维工具，复杂却极其有效
B.思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具
C.思维导图具有人类思维的强大功能
D.思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法可以大大缩短了所需时间，降低了物质资源消耗

A.评价与反思
B.科研与发展
C.合作与交流
D.知识与技能

A.意识与态度
B.知识与技能
C.应用与创新
D.信息意识与道德

A.研究性
B.创造性
C.主导性
D.自主性